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传统教学以灌输知识为主,造成了学生不同程度上的心理紧张,导致了厌学,这主要是因为传统教学忽视了无意识心理活动和情感在学习中的作用,限制了学生学习发挥的能力.
暗示教学法在英语教学中的应用
【摘 要】
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传统教学以灌输知识为主,造成了学生不同程度上的心理紧张,导致了厌学,这主要是因为传统教学忽视了无意识心理活动和情感在学习中的作用,限制了学生学习发挥的能力.
【机 构】
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江西司法警官职业学院
【出 处】
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江西中医学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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