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以学为中心,强调学生是学习的主体,是当前课改的核心,也是提高课堂教学有效性、培养创新人才的关键。在教学中培养学生的自主学习能力,不是浅层次地解析教材和知识点,更重要的是如何引导学生发现问题、提出问题、设法解决问题,让学生从了解到知道,向深度理解进发。
以自主学习理念 促学生深度理解——以《实施可持续发展战略》之“应对资源危机”教学为例
【摘 要】
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以学为中心,强调学生是学习的主体,是当前课改的核心,也是提高课堂教学有效性、培养创新人才的关键。在教学中培养学生的自主学习能力,不是浅层次地解析教材和知识点,更重要
【机 构】
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浙江省杭州市拱墅区教师进修学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年5期
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