【摘 要】
:
【适用话题】生活方式 娱乐方式 自控力 人才培养 2017年3月13日,中国高校传媒联盟组织问卷调查,面向全国20701名大学生发起投票,结果显示,79%的受访大学生表示在23点后入睡。对于熬夜的理由,大学生们有的是为了科研项目,有的是为了学生活动,更多的却是“作”出来的“晚睡拖延症”。调查结果显示,在“您熬夜的原因”问题中,74%的受访大学生选择“玩手机”。这自有外在的客观原因,如网络的诱惑、
论文部分内容阅读
【适用话题】生活方式 娱乐方式 自控力 人才培养
2017年3月13日,中国高校传媒联盟组织问卷调查,面向全国20701名大学生发起投票,结果显示,79%的受访大学生表示在23点后入睡。对于熬夜的理由,大学生们有的是为了科研项目,有的是为了学生活动,更多的却是“作”出来的“晚睡拖延症”。调查结果显示,在“您熬夜的原因”问题中,74%的受访大学生选择“玩手机”。这自有外在的客观原因,如网络的诱惑、借助网络来打发时光,也有主观的原因,如不良生活习惯,还有贪玩、无聊等。而学生熬夜的负面影响也很严重,除了皮肤变差,视力下降,多數受访者表示,熬夜后感觉“疲乏”,非常难受。
【精妙时评】大学生熬夜的生活方式暴露了很多问题,学习无目标、自控能力差、身体素质差……大学生是“天之骄子”,是国家未來的栋梁,在相对自由、轻松的大学生活中,大学生切勿放松自我管理,一定要注意培养自己积极、健康、向上的生活方式和娱乐习惯,将自己培养成一个合格的人才。
(特约教师 罗相和)
其他文献
【适用话题】创新 移风易俗 文明进步 环保 今年清明来临之际,成都、南京等地先后推出的微信祭掃行为引起了社会的广泛关注。四川成都市长松寺公墓推出了一种新的“互联网+祭祀”方式——微信遠程祭祀:用户在微信公众号上填写寄语,随后寄语可同步到墓地前的一块大电子屏上滚动显示以表哀思。南京一家名为雨花台功德园的公墓推出一项微信“直播代客祭扫”的服务,由墓园礼仪人员代替不能亲到现场的逝者亲属祭扫,亲属可通过
【适用话题】救助 责任 慈善 生与死 新闻回放 >>·原创· 2017年3月20日,《新京报》的一篇《一个自闭症少年的死亡之路》的报道:2016年8月,深圳15岁的自闭症少年雷文锋悄然离开了家门。之后,他一路向北,走出深圳,经过东莞,辗转被相关部门送到广东韶关新丰县练溪托养中心。12月3日,他在新丰县医院死亡,死因为伤寒。在少年雷文锋死后的调查中发现,新丰县练溪托养中心在1月1日至2月18日4
【适用话题】契约精神 依法执教 教育创新 法治社会,合同和人们的生活息息相关,但老师和学生签《课堂合同》你聽说过吗?2017年3月23日晚,重庆交通大学王现兵老师在本学期第一节民法学选修课上,没有像其他老師那样约法三章,而是跟140名大学生一签下了《课堂合同》。合同甲方是王现兵,乙方是上课的大学生,共有15条,对甲方和乙方的权利和义务进行了明确规定。比如甲方应确保乙方完成课程要求并考核合格后能够
【适用话题】法与情 给予与索取 权利与义务 面对高房价的无奈,父母为结婚子女出资买房已是司空见惯,可这款项性质算“赠”,还是算“借”?2017年3月,浙江绍兴一位老人状告儿子儿媳,索要自己当年给小夫妻买房时垫付的购房款一案二审宣判,针对此前庭审中,儿媳认为该钱算是赠予,婆婆认为该钱属于借款的争论,绍兴中院最后判决,该房款应视为借款。而更深深地戳中了无数人泪点的,是判决书中平易温暖而又引人深思的话
【适用话题】美德 真与假 态度 希望 科学 時事引读 >>·原创· 2017年3月22日,人教社向记者提供一份《人民教育出版社关于小学语文教材有关问题的说明》,针对近期网上有人对人教版语文教材中一些课文提出的质疑进行正式回应:新版语文教材中,没有选用《爱迪生救妈妈》等有争议的文章。一段时间以来,语文教材的一些课文引发大家的热议,一时不绝于耳,人们怀疑被选用的是“假课文”。对于人教社的官方回应,
【适用话题】正义感 责任心 医德 因为一段长达1分15秒的视频,南京市妇幼保健院护士骆福玉火了。视频中,身穿护士工作服的骆福玉,紧紧抓住一名身穿绿色毛衣的中年女子,并斥责:“人家(病人)都哭了,你还在骗钱!”这是2017年3月25日发生于南京市妇幼保健院挂号区的一幕。中年女子是一名“医托”,常年蹲守医院内,将病人“倒卖”至其他医疗机构,且多数为不具备正规资质的“野鸡医院”。视频在网络热传后,骆福
【适用话题】严肃与活泼 种族歧视 开放和包容 2017年3月10日,BBC连线在韩国的Robert Kelly教授,请其就韩国总统朴槿惠被弹劾下台一事发表看法时,Kelly教授的“直播间”发生了戏剧性的一幕:他的女兒跳着欢快的舞蹈闯入“直播室”。紧接着,另一个孩子踩着学步车也“嚣张”地“驱车闯入”。很快,两个熊孩子被一个一脸惊恐的亚裔女性以迅雷不及掩耳之势强势拖走。该视频爆红网络后,评论中,不少
现实中,最强大的教育,其实不是家庭和学校教育,而是社会文化环境。这种社会文化环境表现为弱势文化,是一种迷茫、颓废、消沉与平庸的价值取向。伍继红,她实际是社会弱势文化的牺牲品。许多年轻的孩子,也和她一样,身在高等学府,却受弱势文化的侵蚀,始终有种无能为力的弱者之心。她毕业后的奔走,一心想找个安稳的事业单位。找不到,就寄望于他人,选择了嫁人之途。有种观点称,嫁人是女性的第二次投胎——这是再典型不过的弱
有一次我到日本去巡视道场,几天下来,看到一个徒众总是面无表情。 最后一天,我忍不住把他叫来,说道:“我感觉不到你是活脱脱的生命,你要将你的肌肉活起来啊。”因为,活就是美。人的肌肉要是活的,才能散发出生命的喜悦与希望。 数十年来,我看尽人间悲欢离合。一件事情到我手上,我能够看出它大概的前因后果;一个人来了,我能够看出他心里的喜怒哀乐;到任何地方去,我能够一眼判断我站立的地理位置。 徒众常问我:
伍继红的遭遇我差点遇上,我也是农村出身,穷苦,而且个子矮小,不到一米五。唯一还好的是性格开朗些,但是脾气暴躁,不会说话,情绪容易激动。上大学的时候,因为穷也很土,自然也没有谈恋爱。 大学毕业想考研,但是家庭条件不允许,就去工作了。做了好多份工作,因为个子小,世故人情又不懂,也不会察言观色。许多工作也做不了。学校的学习也跟社会有一点脱钩,三年没做出什么成绩。有次在一家公司实习,要去车间,一去三個多