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随着严峻的就业形势,近年来高校职业规划课越来越受到重视,但传统的职业规划课教学模式的劣势日益显现,教学模式改革迫在眉睫。本文试将“体验式”教学模式应用于大学生职业规划课程中,通过体验和互动的方式方法提高大学生职业规划的自主性、实践性和针对性,提高教学质量,达到思想政治育人的教学效果。
体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用
【摘 要】
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随着严峻的就业形势,近年来高校职业规划课越来越受到重视,但传统的职业规划课教学模式的劣势日益显现,教学模式改革迫在眉睫。本文试将“体验式”教学模式应用于大学生职业
【机 构】
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嘉应学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年8期
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