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学生的课堂效率低下，渐渐就形成了大量的学困生，因此，要提高学困生就得先从课堂效率做起。第一，尊重关心学困生，帮助他们树立信心；第二，改变被动学习模式，在教学中要突出学生的主体地位；第三，针对学困生的课堂，还要注意几点。
提高学困生的生物课堂学习效率初探
【摘 要】
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学生的课堂效率低下，渐渐就形成了大量的学困生，因此，要提高学困生就得先从课堂效率做起。第一，尊重关心学困生，帮助他们树立信心；第二，改变被动学习模式，在教学中要突出学生的主体地
【机 构】
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安徽省合肥市城西桥学校
【出 处】
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空中英语教室：校本教研
【发表日期】
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2011年9期
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