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21世纪信息技术迅猛发展，数字信息化技术随处可见，因而集收集、分析、研究于一体的统计学就成为教育课程必不可少的内容。高中数学的统计内容具有基础性、引导性的特点，也应引起教育者们的重视。文章针对高中数学教学现存的问题，研究出行之有效的改善措施，并鼓励将措施落到实处，为培育人才打下牢固的基础。
对高中数学统计内容的思考研究
【摘 要】
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21世纪信息技术迅猛发展，数字信息化技术随处可见，因而集收集、分析、研究于一体的统计学就成为教育课程必不可少的内容。高中数学的统计内容具有基础性、引导性的特点，也应引起
【机 构】
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湖南省衡南八中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年15期
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