【摘 要】
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核心素养对小学语文教学提出了新的要求，指出语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承教学的重要性。此背景下，小学语文阅读教学有必要转移教学重点，满足核心素养的教学要求。文章立足小学语文阅读教学实际情况，对当下阅读教学中存在的具体问题展开讨论，同时从革新教学理念、厘清教学重点、创新教学方法、完善教学评价四个层面提出阅读教学改革建议，以供参考。
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核心素养对小学语文教学提出了新的要求，指出语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承教学的重要性。此背景下，小学语文阅读教学有必要转移教学重点，满足核心素养的教学要求。文章立足小学语文阅读教学实际情况，对当下阅读教学中存在的具体问题展开讨论，同时从革新教学理念、厘清教学重点、创新教学方法、完善教学评价四个层面提出阅读教学改革建议，以供参考。
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