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本文对中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式进行了考察，提出了教师队伍建设与课程设置、教学方法等方面的人才培养方案。人才的培养是一个长期的过程，在日语教学中“2+1”模式是一个新兴的人才培养模式，还需要进一步的完善，使其更加优化以顺应日益发展的人才市场需求。
中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式探究
【摘 要】
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本文对中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式进行了考察，提出了教师队伍建设与课程设置、教学方法等方面的人才培养方案。人才的培养是一个长期的过程，在日语教学中“2
【机 构】
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吉林工程技术师范学院,吉林长春,130052
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2013年18期
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