湖南高校音乐外向型人才培养模式研究

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教育教学领域的改良进程正在不断深化,高校在教育教学中一定程度上能够代表我国教育领域的水平与质量。因此,对于专业人才的培养和指导更应当加以重视和提升。纵观我国当下的高校音乐专业的教育教学现象而言,其中仍旧存在一定的问题需要解决,进而能够保障我国高校音乐外向型人才的有效培养。
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