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＂支架式＂教学理论对于将佛山民间艺术融入美术教学具有指导意义。该文作者以佛山民间艺术为＂支架＂辅助中学美术教学,使学生易于接受课程内容,提升学生的学习能力。
“支架式”教学模式在美术教学中的实践——浅析佛山民间艺术对美术教学的支撑
【摘 要】
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＂支架式＂教学理论对于将佛山民间艺术融入美术教学具有指导意义。该文作者以佛山民间艺术为＂支架＂辅助中学美术教学,使学生易于接受课程内容,提升学生的学习能力。
【机 构】
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广东佛山市顺德北滘莘村中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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