不能教与现实隔离的历史——地方史融入历史课堂教学研究

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucas_f
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<正>价值取向是价值哲学的重要范畴,指一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向[1],价值取向的"合理化"是时代进步的重要标杆,历史学科的特性在于"时代性"价值取向的突出。当今,随着互联网的普及尤其是手机互联网用户的增加,学生通过网络可以获得各种各样的信息,而这些信息如同一柄双刃剑,用得好可以战无不胜,用不好会给自己和他人带来极大伤害。在大
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