【摘 要】
：
早在两千多年前,我国著名思想家、教育家孔子就曾发出"学而时习之,不亦悦乎?"的感慨,到今天我们已进入一个"唯一不变的就是变化"的时代,正如我国学者皮尔松在<一生的护照>中
【机 构】
：
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
论文部分内容阅读
早在两千多年前,我国著名思想家、教育家孔子就曾发出"学而时习之,不亦悦乎?"的感慨,到今天我们已进入一个"唯一不变的就是变化"的时代,正如我国学者皮尔松在<一生的护照>中所说的"我们已没有了一劳永逸这个精神标本,也远离了聊以自慰的以不变应万变的神话."作为社会主体的成人,面对多变而又浩瀚的知识海洋,想要在社会中生存,唯一的武器就是学习.但成人的特殊性又决定了成人不可能像青少年学生那样来学习,那么他们的学习究竟需要什么条件呢?教师在这一
其他文献
位于鲁西北平原的高唐县，近几年以县城工业企业的迅猛发展而蜚声省内外，而坐落在这座美丽县城的一所新型职业学校一山东省高唐县职业教育中心，更成为当地职业教育的一个“亮点”
德国"双元制"高等职业教育"灰领"人才的培养模式,在培养目标、专业结构、课程设置、教学模式、师资设备、教学条件六个教学环节上适应"灰领"人才的特点.
目的探讨顺产后2h 产妇自主按摩子宫减少产后出血量,预防产后出血的效果;方法：选取正常单胎头位足月经阴道分娩的产妇100 例,随机分为2 组,对照组50 例按常规处理,试验组50 例
目的：观察环状混合痔患者围手术期多模式镇痛的临床效果。方法：随机将90例环状混合痔患者分为三纽，每组30例。A组患者采用亚甲蓝混合液点注的方式进行镇痛，B组患者采取术前静脉滴
目的研究免疫检验分析质量控制在临床免疫检验中的应用评价.方法：本文选取我院于2014 年04 月-2015 年04 月收治的200 例临床免疫检验标本,将其随机分为实验组和对照组,对照组
西方高等职业教育理念和模式经过初创、发展，表现出三大发展趋势：完成从“学科本位”向“能力本位”转变之后，努力拓展职业“能力”的时代内涵；强调职业能力职业素质的培养，重视实
目的对比分析利普刀治疗宫颈糜烂的临床效果.方法：选取我镇中心卫生院2013 年6 月~2014 年6 月所收治的80 例患有宫颈糜烂的患者作为研究对象,将其随机分为观察组（40 例）与对照
根据教育部等六部门关于"职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程"的精神和要求,以"职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案(以下简称<指导方案
目的研究氨磺必利治疗酒精所致精神障碍的临床疗效及安全性评价.方法：选择2013 年1 月1 日至2015 年6 月1 日我院收治的酒精性精神障碍患者60 例,采用随机数字表法分为实验组
目的分析冠心病应用优质护理后临床应用效果.方法：选取2014 年6 月到2015 年6 月到我院进行冠心病治疗患者60 例,随机进行分组,其中对照组为30 例,研究组为30 例,给予对照组一