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在高等教育中,机械工程专业教学是极其重要的学科之一,作为新时代的学生必须要具备相应的创新能力、学习能力以及实践能力,这也是新课改的要求之一,在机械工程专业教学过程中积极采用问题探究式教学,始终坚持以学生为主体,教师给予相应的辅导,将学生的主观能动性充分挖掘出来,在实际教学当中对实践较为看重,本文从机械工程专业课程的特点开始着手,主要就问题探究教学模式的建立进行分析和探讨,供相关人士参考。