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微课的出现对课堂教学而言既是机遇又是挑战,如何充分发挥微课的优势,弥补传统课堂的劣势是我们需要深入思考的问题。本文旨在探讨基于微课的小学数学课堂教学模式,以期促进微课与传统小学数学课堂的融合,提升数学教学的有效性。
通过微课资源提升数学教学的有效性
【摘 要】
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微课的出现对课堂教学而言既是机遇又是挑战,如何充分发挥微课的优势,弥补传统课堂的劣势是我们需要深入思考的问题。本文旨在探讨基于微课的小学数学课堂教学模式,以期促进
【机 构】
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江西省赣州市大余县东门小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年8期
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