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反思,顾名思义,可解释为自我省察。我国自古就有所谓“当局者迷,旁观者清”的说法,可见,反思并不是一件容易的事情。它要求当局者能够跳出自我,另眼看“我”,做清醒的旁观者,做明白的自知者。对于教师来说,课改之路不但崎岖不平,而且经常会让行动者陷入迷茫与困惑。因此,教学反思成了教师总结经验教训、扬长避短、不断前进的有效手段。然则,我们天天进行的教学反思到底价值几何?