与七年级、八年级思想品德课相比，九年级思想品德课内容多，跨度大，理论性强，学习难度大，其内容在中招考试中所占比例约为40％。显而易见，学好九年级思想品德课尤其重要。那么如何才能学好九年级思想品德课呢?
　　1　准确掌握知识点，夯实基础。
　　知识点是构成知识大厦的砖瓦，在中招考试中考查知识要点的题目占60％以上。掌握基础知识点要把握好关键词：①相似词不能随意替换。如“对外开放是我国的一项基本国策”中的“对外开放”不能写为“改革开放”；“共同富裕”不是“同步富裕”，也不是“同时富裕”。②重要词语不能省略。如“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”中，有了“市场”二字才能准确说明非公有制经济的作用，绝不能省略。③关键词语不能混淆。如“把发展生产力摆在首要地位”、“把教育摆在优先发展的战略地位”、“把环境保护放在突出的位置”中的“首要地位”、“优先发展的战略地位”、“突出的位置”不能混淆。又如“民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度”、“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”中的“基本”与“根本”两词不能混淆。
　　2　构建知识体系，学会融会贯通。
　　每节课所学的知识点，好比一本本书。这些书如果杂乱地堆放在一起，要用的时候就不易找到；只有分门别类地摆放到相应的书架上，才能轻松地找到。所以，我们不仅要准确掌握知识点，而且要根据知识要点间的内在联系构建知识体系。在构建知识体系时，可以采用以下方法：①运用归纳、类比等方法，弄清知识要点之间的内在联系。②把有关的知识要点根据其内在联系加以串联，使知识系统化。③对书本知识进行再加工，通过自己的“再创作”把有关知识归纳成简练的要点，整理出线索，形成知识网络，在此基础上加强记忆。如人教版九年级思想品德课第三单元内容，从整体来看这部分知识包括“三大板块”内容，即我国经济、政治、文化现状及其内在联系；从每个具体的部分来看，要了解我国相关的大政方针，还要能够结合自身实际谈谈应该如何做。
　　3　弄清“三个问题”，以不变应万变。
　　在学习中，需要掌握的知识、技巧很多，另外中考中不断出现全新的题型、题目。因此，靠猜题押题，很难得高分。但是，不管题型如何变化、题目如何繁多复杂，对初中生来说，作答时无非需弄清“三个问题”——是什么、为什么、怎么做。如学习我国的环境、资源国情时，掌握以下三个问题即可，即我国的环境、资源现状如何?造成如此现状的原因是什么?我们该如何保护环境、节约资源?另外，把有关的知识归纳成要点，整理出线索，构建知识体系，之后有意识地把知识问题化、问题要点化，可以加深理解，使知识条理化、系统化，在考试时以不变应万变。
　　4　了解身边事，关注时政。
　　中考思想品德的大部分试题，都以身边事、时政为背景，体现了“题在书外，理在书中”的命题要求。九年级学生要加强时政学习，如坚持读报，坚持收看《新闻联播》、《焦点访谈》等电视节目，培养自己关注时政的意识，提高自己分析问题的能力。同时还要关注本地经济、政治、文化等方面的重大政策及措施，加強乡土知识学习。
　　总之，学好九年级思想品德课，我们必须结合自身情况，灵活采用多种方法，制订出一套适合自己的学习方案，只有这样方能事半功倍，取得良好的学习效果。