【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级下册80～81页。教学目标:1.通过动手操作和观察比较,理解三角形的定义和特征,知道三角形高和底的含义,会画三角形的
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级下册80～81页。教学目标:1.通过动手操作和观察比较,理解三角形的定义和特征,知道三角形高和底的含义,会画三角形的高。2.通过实验,了解三角形的稳定性,体验数学在生活中的应用价值,培养学生的应用意识。3.经历观察、比较、分析和操作的过程,体验数学与生活的联系,感受数学的美。教学重、难点:重点:理解三角形的定义、掌握三角形的特征、特性。难点:三角形高的确定及画法。
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