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摘要：近年来，新生入学大礼包设计作为校园文化建设的一部分，正逐步走向创新与个性的多元领域。本文在综合设计应用广泛和各大高校新生礼品层出不穷的背景下，从高校新生礼包开发的瓶颈和普遍性问题出发，以东北大学为例，提出针对东北大学新生入学礼包创意设计，阐述校园新生入学大礼包创新性的设计思路，并论述校园新生入学大礼包产品的个性形式和多样化表现方法，对校园新生入学大礼包的创新设计研究有着重要意义。
关键词：校园礼包；创新设计；文创
中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1400 （2021） 05-0090-05
Research on The Innovative Design of Freshmen’s Admission Gift Bag Under The Background of“Innovation and Entrepreneurship”
——Take Northeast University As An Example
CHANG Xin-yi（Northeastern University， Shenyang 110819， China）
Abstract： In recent years， the design of new student entrance gift bags， as a part of campus culture construction， is gradually moving towards a diversified field of innovation and individuality. In this paper， against the background of the wide application of comprehensive design and the endless emergence of new student gifts in major universities， from the bottleneck and universal problems of the development of new student gift bags in universities， taking Northeastern University as an example， we propose the creative design of new student entrance gift bags for Northeastern University， elaborate the innovative design ideas of campus new student entrance gift bags， and discuss the individual forms and diversified expression methods of campus new student entrance gift bag products， which are important for the campus new student It also discusses the innovative design ideas of campus freshman gift bags， and discusses the individual forms and diversified expression methods of campus freshman gift bags.
Key words： campus gift bag； innovative design； cultural and creative
1 高校新生入學礼包设计现状及问题
1.1设计现状
1.1.1新生产品于塑造校园品牌日趋重要
校园文化产品浓缩校园特点，蕴含校园文化内涵，是校园彰显个性又不乏实用的真谛。而新生大礼包则是基于校园文化产品中针对新生开展的可以更好的打造校园品牌的文化产品设计，面对新生新面孔来弘扬校园文化与特色的有力推广媒介，不仅如此，新生可以通过礼包在未进校园前了解学校，使其入学后破除陌生感。在“大众创业，万众创新”的时代发展驱动下，越来越多的高校开始重视并将目光关注在文化产品上尤其是对于新生的礼包创意设计。比如近两年清华大学录取通知书中的立体雕刻门设计，上海交通大学新生礼包中的元素周期表、手绘地图，复旦大学书院新生大礼包等。这些针对新生进行的文创产品设计解锁了新生美好的大学生活，向社会传播了校园文化。
1.1.2多学科交叉下融合设计应用日趋广泛
近年来，国内交叉学科发展，综合设计应用广泛，新媒体融合高速发展，政府也出台相关政策推动各行各业融合，在教育政策上也积极鼓励各大高校多学科交叉教学。国内虚拟现实技术发展成熟应用，逐渐深入日常生活。随着经济、文化创意产业发展，我们不能片面禁锢在定向的设计思维中，要综合运用满足新生以及社会宣传需求的技术产品，做学科交叉背景下的融合设计。
1.2问题分析
1.2.1传统高校缺乏创意，自身文化特色难以突出
放眼现在，录取通知书及新生入学礼包已经从单纯的实用性产品，转变为展现一所大学文化底蕴与创新创意的重要标签。目前各高校都在逐步完善具有学校独有特点的校园识别系统，越来越重视自身形象与文化建设，而东北大学作为具有深厚文化底蕴的双一流老院校，校园品牌形象开发极度缺乏，着实可惜。尤其是针对新生的文化产品更是少之又少，无论是录取通知书还是实用性文创周边，这个问题直接导致新生对校园文化和认知的匮乏，不能为新生提供生动有趣的入学礼包体验，使得他们无法快速的融入到校园生活中，更无法传达校园文化，治学态度，正值百年校庆之际，东北大学急需新生礼包对校园形象进一步宣传，展示校园文化，因此新生礼包的打造迫在眉睫。 1.2.2設计同质化严重，缺乏创意性
近年来高校新生文化产品借用传统文化元素已成为流行趋势，各大高校新生产品“撞车”现象屡见不鲜，最令人注意的便是武大与人大两大高校的录取通知书字体、构图、纹路、字框布局和风格雷同。在大众创业万众创新的时代，各大高校着实应该为创新创造做出良好的榜样。但是普遍的校园礼包很难吸引年轻人群，因此新生礼包应从产品的创意，美观，制作工艺以及AR技术应用多方位综合考虑，以其创新的体验和新奇的表现被新生接受。除了实用性之外，延伸了校园文化的体验，让新生大礼包具有数字化而又生动的视觉语言，在设计中注重科艺结合，延续高校新生产品的文化传承之路。
2 高校新生入学礼包设计思路
2.1社会调研——尊重大众呼声基础上设计新生入学礼包
校园文化产品是服务于学生群体，因此设计高校新生礼包时应考虑受众群体的意见，通过充分调研探索本校学生群体的喜好。文献调研是探究正确设计方法的重要途径，通过理论指导实践，以实践丰富理论。通过对实地考察也可取得更好的设计思路，参观校史馆获得第一手资料，通过采访和学习本校历史进一步了解本校文化背景，充分了解建校史与优势学科发展前景，建立本次设计实践新生礼包的素材库。通过线上问卷调研数据统计分析及收集各种学生喜好数据，发现问题解决问题，为制定本校新生礼包设计内容及形式提供重要参考。创意不是设计者的灵光乍现，大量的实践调研和对校园文化的深刻理解必不可少，这样才能更好的将本校精神体现在新生礼包的创意设计中。
2.2产品创新——对必要入学通知资料进行对应主题创新
东北大学新生入学礼包中的必要通知资料涵盖录取通知书，新生入学须知，校园卡及校园卡使用指南还有一些征兵入伍的必要纸张，虽每年都有所更新，但仅具有通知作用，无法帮助新生了解大学，通过数据统计和分析，我们发现73.76%的学生喜欢创意惊喜类的新生大礼包，这说明相比起官方严肃类的录取通知书，学生更喜欢未来感、设计感、创新感强的录取通知书和大礼包。因此录取通知书和新生大礼包内可以考虑折页形式，增设AR技术，融合现代感插画，立体纸雕等多种创新性手法，让新生在接收到录取通知的讯息同时，也能给新生心灵的满足。
3 东北大学新生入学礼包设计
3.1新生入学礼包设计内容
3.1.1基本信息准确
作为具有识别特性的高校新生入学大礼包，外观设计和总体内置摆设排列固然必不可少，但更应该满足传达录取信息的基本功能，向同学传达已被录取的消息，基本内容应涵盖录取通知书，新生入学须知，银行卡及银行卡使用须知，校园卡及校园卡使用须知，征兵入伍材料等众多内容，作为文字信息居多的通知材料，在简洁大方的同时要更加注重版式设计和页面布局，保证信息阅读清晰，调整字体字号和图片信息，能够让新生准确的获取校园信息。
3.1.2文创产品创新
该新生入学礼包将满足学生办公，生活学习需求，同时推广校园文化理念，文化特征，呈现校园独特的视觉文化内容，让新生更快的融入校园生活，感受到母校的温情关怀。在满足通知需求的同时，我们也可以增设满足新生精神需求和审美需求的文创产品，作为新生大礼包内置的文创产品，应同时兼具创意新颖，美观实用，收藏纪念，装饰布置等多层视觉感受，提高设计感，美观度，实用性。通过新生最喜欢的大礼包内置统计问卷数据显示，手绘地图、纪念徽章、专属印章、定制校园卡套、纪念邮票、镂空书签等文创产品排名前六，占比分别为70.79%、69.8%、59%、56.9%、54.9%及52.9%，文创产品作为服务工具服务于新生入学基本材料的同时，更多应结合校园文化，沉淀东北大学建筑史和发展史，结合打破陈规的创新精神，既可以更好的传达东北大学学科特色和人文特色，也可以被收藏当作人生的纪念，使得新生在入学前对学校的学科建设，文化底蕴，发展前景有更为深刻的印象（图1、图2）。
3.2新生入学礼包设计形式
3.2.1主题定位：做有校园特色的礼包设计
结合情感化设计理论，将东北大学入学礼包定位为东大元素包，做具有时代感的礼包，融合东大特色，比如各个学院的各种元素，机械学院更多的象征着齿轮等元素和具有机械美感的建筑，或者是用现代时尚的手段营造春夏秋冬校园风景插画的设计，利用这些恰当的符号作为情感和文化联想的线索。严格遵循学校的标志，标准色，辅助图形来营造必要的视觉形象。挖掘东北大学的建筑，雕塑及具有代表性意义的标志性物件做形象化的处理与设计，使得整个礼包形成统一的风格。做出一种具有时代感的礼包，融合东大特色，比如各个学院的各种元素，齿轮等元素和具有机械美感的建筑，用现代时尚的手段营造插画的设计。
3.2.2材料结构：做有质感的新生入学大礼包
在材料应用和技术尝试上，大胆使用高新材料和技术，录取通知书可采用，耐磨损、耐摩擦性优良、制作成本低的软塑料，同时新生入学礼包应科学与艺术结合，让文创使技术更深入表现校园文化与历史、具有视觉设计美感，让VR使文创更具互动趣味与深入体验感，让人们在在虚拟与现实之间获得的综合感知。信息设计作为新兴学科具有及其重要的发展意义，随着信息可视化技术的深入，将技术与艺术深入的结合，信息可视化的设计丰富观众体验等，强化信息传播宣传能力。将虚拟现实技术与文化创意产品设计关联，在现实与虚拟，平面与立体，视觉与体验中综合感知，进行创意设计，达到综合宣传效果。在结构构成上，可采用带腰封的大礼包结构和折页样式录取通知书，礼包内部采用盲盒安放的形式，让新生感受到材料和结构创新带来的视觉冲击。
3.3新生入学礼包设计创新点
3.3.1内涵丰富的品牌形象
内涵丰富的校园文化创意产品往往可以激发人们独特的偏好和排他性。我们可以考虑将录取通知书大礼包定义为“家书”，见字如面，薪火相传。历经百年，东北大学录取通知书所承载的不仅仅是信息传达的功能，而是更多承担了传递深厚文化底蕴，展现学科重要成就，赋予美好期许的载体，而家书作为包含浓浓情谊的信纸，代表了东北大学对新生的期许和浓浓情谊。 3.3.2富含历史的特色文化
针对于校园新生文化产品，我们要考虑从校园特色建筑中获取灵感，古老的建筑见证过学校的发展与变迁，承载着数以万计学生的情感。在新生入学大礼包设计中，将老建筑作为表现主体，通过将建筑的艺术化、插画表达贯穿礼盒外包装的元素设计，礼盒内容物呈现，具体表现由礼盒由外至内的打开过程与东大由校门至校内的游览过程的结合，包括插画形式东大北校门艺术化处理呈现于外盒，东大几大老建筑分别置于各文创产品表面，意在学生已将进入东大，使其更具人文气息与现代感，更富有情感更易于被新生代的学生接纳，满足新生对校园的幻想与诉求。
3.3.3创意为王的设计理念
纵观全球范围内文化产业的兴衰，创意永远是产品立足于不败之地的不二法门。当然在如此多元化的时代，也可以不仅仅局限于视觉感官上的创意，可以考虑多种感官，如嗅觉，听觉，味觉，触觉等感官的创新也可以成为新生入学礼包创意设计的一部分，可以考虑将内容物的建筑与东大风味食堂出名的美味的拉面和蛋糕相结合，达到视觉味觉交叉作用的成果。甚至可以融合VR技术，内置说明学生通过扫描二维码下载某app（可进行线上报名）后，扫描录取通知书与其他文创产品在手机界面呈现建筑立体艺术化效果，同时呈现文字、图片、声音的综合视听介绍宣传，以沉浸式互动体验使学生破除时间空间限制提前进入东大感受东大文化与历史，对未来母校拥有初步印象与认识，传承东大精神。
3.3.4面向需求的礼包开发
新生入学设计礼包的受众群体，大部分为18-25岁年龄的青年人群，作为90、00后的他们，见证了社会的进步和高速发展，也注定了他们大部分人有着和前辈们截然不同的需求视野。据调查显示，他们所需求的新生入学大礼包更多的是追求文化内涵和价值，具有别具一格现代感的，也就是更加注重校园文化元素的再运用和新体现。我们可以将东大各个学院的特色元素提取和凝练，与互联网图标相融合，高度浓缩并快捷传达信息，制作出一套具有東大专属校园特色的图标库融入到新生入学礼包设计当中，以此更好的满足新生的精神需要。
4 结语
校园文化创意产品是体现校园文化品味，展示校园文化氛围与增强师生荣誉感的重要载体。高校新生入学大礼包设计作为一种特殊意义的校园文化产品，不仅是校园文化的代言，同时也是高校宣传自身的重要渠道。基于对高校新生入学大礼包计的理论与实践的研究，分析现有资料进行总结其系统理论性观点。本文论述高校新生入学大礼包设计方法与设计方案，将新生大礼包设计结合高校文化进行情感化设计，做现代化的多学科交叉的融合设计，通过这种方式设计作品，可以进一步创新新生大礼包设计，为校园文化宣传提供新思路。
参考文献：
[1] 刘钰潭.传递大学精神：高校创意录取通知书的视觉修辞呈现[J].青年记者，2020（36）：42-43.
[2] 张萌，王凯雯.校园文化主题创意产品设计探究——以东北大学新生礼盒为例[J].艺术教育，2020（12）：198-201.
[3] 吴佳醍.大学开学季校园文化视觉设计[J].设计，2020，33（22）：2.
[4] 齐保皓，张永年.AR技术在包装设计中的应用[J].绿色包装，2020（10）：44-48.
[5] 王亦敏，范冰璇.文旅融合下的京津冀校园文化衍生品设计研究[J].工业工程设计，2020，2（05）：39-44.
[6] 杨帆.地方高校文创视觉设计的研究与实践[D].中北大学，2020.
关键词：校园礼包；创新设计；文创
中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1400 （2021） 05-0090-05
Research on The Innovative Design of Freshmen’s Admission Gift Bag Under The Background of“Innovation and Entrepreneurship”
——Take Northeast University As An Example
CHANG Xin-yi（Northeastern University， Shenyang 110819， China）
Abstract： In recent years， the design of new student entrance gift bags， as a part of campus culture construction， is gradually moving towards a diversified field of innovation and individuality. In this paper， against the background of the wide application of comprehensive design and the endless emergence of new student gifts in major universities， from the bottleneck and universal problems of the development of new student gift bags in universities， taking Northeastern University as an example， we propose the creative design of new student entrance gift bags for Northeastern University， elaborate the innovative design ideas of campus new student entrance gift bags， and discuss the individual forms and diversified expression methods of campus new student entrance gift bag products， which are important for the campus new student It also discusses the innovative design ideas of campus freshman gift bags， and discusses the individual forms and diversified expression methods of campus freshman gift bags.
Key words： campus gift bag； innovative design； cultural and creative
1 高校新生入學礼包设计现状及问题
1.1设计现状
1.1.1新生产品于塑造校园品牌日趋重要
校园文化产品浓缩校园特点，蕴含校园文化内涵，是校园彰显个性又不乏实用的真谛。而新生大礼包则是基于校园文化产品中针对新生开展的可以更好的打造校园品牌的文化产品设计，面对新生新面孔来弘扬校园文化与特色的有力推广媒介，不仅如此，新生可以通过礼包在未进校园前了解学校，使其入学后破除陌生感。在“大众创业，万众创新”的时代发展驱动下，越来越多的高校开始重视并将目光关注在文化产品上尤其是对于新生的礼包创意设计。比如近两年清华大学录取通知书中的立体雕刻门设计，上海交通大学新生礼包中的元素周期表、手绘地图，复旦大学书院新生大礼包等。这些针对新生进行的文创产品设计解锁了新生美好的大学生活，向社会传播了校园文化。
1.1.2多学科交叉下融合设计应用日趋广泛
近年来，国内交叉学科发展，综合设计应用广泛，新媒体融合高速发展，政府也出台相关政策推动各行各业融合，在教育政策上也积极鼓励各大高校多学科交叉教学。国内虚拟现实技术发展成熟应用，逐渐深入日常生活。随着经济、文化创意产业发展，我们不能片面禁锢在定向的设计思维中，要综合运用满足新生以及社会宣传需求的技术产品，做学科交叉背景下的融合设计。
1.2问题分析
1.2.1传统高校缺乏创意，自身文化特色难以突出
放眼现在，录取通知书及新生入学礼包已经从单纯的实用性产品，转变为展现一所大学文化底蕴与创新创意的重要标签。目前各高校都在逐步完善具有学校独有特点的校园识别系统，越来越重视自身形象与文化建设，而东北大学作为具有深厚文化底蕴的双一流老院校，校园品牌形象开发极度缺乏，着实可惜。尤其是针对新生的文化产品更是少之又少，无论是录取通知书还是实用性文创周边，这个问题直接导致新生对校园文化和认知的匮乏，不能为新生提供生动有趣的入学礼包体验，使得他们无法快速的融入到校园生活中，更无法传达校园文化，治学态度，正值百年校庆之际，东北大学急需新生礼包对校园形象进一步宣传，展示校园文化，因此新生礼包的打造迫在眉睫。 1.2.2設计同质化严重，缺乏创意性
近年来高校新生文化产品借用传统文化元素已成为流行趋势，各大高校新生产品“撞车”现象屡见不鲜，最令人注意的便是武大与人大两大高校的录取通知书字体、构图、纹路、字框布局和风格雷同。在大众创业万众创新的时代，各大高校着实应该为创新创造做出良好的榜样。但是普遍的校园礼包很难吸引年轻人群，因此新生礼包应从产品的创意，美观，制作工艺以及AR技术应用多方位综合考虑，以其创新的体验和新奇的表现被新生接受。除了实用性之外，延伸了校园文化的体验，让新生大礼包具有数字化而又生动的视觉语言，在设计中注重科艺结合，延续高校新生产品的文化传承之路。
2 高校新生入学礼包设计思路
2.1社会调研——尊重大众呼声基础上设计新生入学礼包
校园文化产品是服务于学生群体，因此设计高校新生礼包时应考虑受众群体的意见，通过充分调研探索本校学生群体的喜好。文献调研是探究正确设计方法的重要途径，通过理论指导实践，以实践丰富理论。通过对实地考察也可取得更好的设计思路，参观校史馆获得第一手资料，通过采访和学习本校历史进一步了解本校文化背景，充分了解建校史与优势学科发展前景，建立本次设计实践新生礼包的素材库。通过线上问卷调研数据统计分析及收集各种学生喜好数据，发现问题解决问题，为制定本校新生礼包设计内容及形式提供重要参考。创意不是设计者的灵光乍现，大量的实践调研和对校园文化的深刻理解必不可少，这样才能更好的将本校精神体现在新生礼包的创意设计中。
2.2产品创新——对必要入学通知资料进行对应主题创新
东北大学新生入学礼包中的必要通知资料涵盖录取通知书，新生入学须知，校园卡及校园卡使用指南还有一些征兵入伍的必要纸张，虽每年都有所更新，但仅具有通知作用，无法帮助新生了解大学，通过数据统计和分析，我们发现73.76%的学生喜欢创意惊喜类的新生大礼包，这说明相比起官方严肃类的录取通知书，学生更喜欢未来感、设计感、创新感强的录取通知书和大礼包。因此录取通知书和新生大礼包内可以考虑折页形式，增设AR技术，融合现代感插画，立体纸雕等多种创新性手法，让新生在接收到录取通知的讯息同时，也能给新生心灵的满足。
3 东北大学新生入学礼包设计
3.1新生入学礼包设计内容
3.1.1基本信息准确
作为具有识别特性的高校新生入学大礼包，外观设计和总体内置摆设排列固然必不可少，但更应该满足传达录取信息的基本功能，向同学传达已被录取的消息，基本内容应涵盖录取通知书，新生入学须知，银行卡及银行卡使用须知，校园卡及校园卡使用须知，征兵入伍材料等众多内容，作为文字信息居多的通知材料，在简洁大方的同时要更加注重版式设计和页面布局，保证信息阅读清晰，调整字体字号和图片信息，能够让新生准确的获取校园信息。
3.1.2文创产品创新
该新生入学礼包将满足学生办公，生活学习需求，同时推广校园文化理念，文化特征，呈现校园独特的视觉文化内容，让新生更快的融入校园生活，感受到母校的温情关怀。在满足通知需求的同时，我们也可以增设满足新生精神需求和审美需求的文创产品，作为新生大礼包内置的文创产品，应同时兼具创意新颖，美观实用，收藏纪念，装饰布置等多层视觉感受，提高设计感，美观度，实用性。通过新生最喜欢的大礼包内置统计问卷数据显示，手绘地图、纪念徽章、专属印章、定制校园卡套、纪念邮票、镂空书签等文创产品排名前六，占比分别为70.79%、69.8%、59%、56.9%、54.9%及52.9%，文创产品作为服务工具服务于新生入学基本材料的同时，更多应结合校园文化，沉淀东北大学建筑史和发展史，结合打破陈规的创新精神，既可以更好的传达东北大学学科特色和人文特色，也可以被收藏当作人生的纪念，使得新生在入学前对学校的学科建设，文化底蕴，发展前景有更为深刻的印象（图1、图2）。
3.2新生入学礼包设计形式
3.2.1主题定位：做有校园特色的礼包设计
结合情感化设计理论，将东北大学入学礼包定位为东大元素包，做具有时代感的礼包，融合东大特色，比如各个学院的各种元素，机械学院更多的象征着齿轮等元素和具有机械美感的建筑，或者是用现代时尚的手段营造春夏秋冬校园风景插画的设计，利用这些恰当的符号作为情感和文化联想的线索。严格遵循学校的标志，标准色，辅助图形来营造必要的视觉形象。挖掘东北大学的建筑，雕塑及具有代表性意义的标志性物件做形象化的处理与设计，使得整个礼包形成统一的风格。做出一种具有时代感的礼包，融合东大特色，比如各个学院的各种元素，齿轮等元素和具有机械美感的建筑，用现代时尚的手段营造插画的设计。
3.2.2材料结构：做有质感的新生入学大礼包
在材料应用和技术尝试上，大胆使用高新材料和技术，录取通知书可采用，耐磨损、耐摩擦性优良、制作成本低的软塑料，同时新生入学礼包应科学与艺术结合，让文创使技术更深入表现校园文化与历史、具有视觉设计美感，让VR使文创更具互动趣味与深入体验感，让人们在在虚拟与现实之间获得的综合感知。信息设计作为新兴学科具有及其重要的发展意义，随着信息可视化技术的深入，将技术与艺术深入的结合，信息可视化的设计丰富观众体验等，强化信息传播宣传能力。将虚拟现实技术与文化创意产品设计关联，在现实与虚拟，平面与立体，视觉与体验中综合感知，进行创意设计，达到综合宣传效果。在结构构成上，可采用带腰封的大礼包结构和折页样式录取通知书，礼包内部采用盲盒安放的形式，让新生感受到材料和结构创新带来的视觉冲击。
3.3新生入学礼包设计创新点
3.3.1内涵丰富的品牌形象
内涵丰富的校园文化创意产品往往可以激发人们独特的偏好和排他性。我们可以考虑将录取通知书大礼包定义为“家书”，见字如面，薪火相传。历经百年，东北大学录取通知书所承载的不仅仅是信息传达的功能，而是更多承担了传递深厚文化底蕴，展现学科重要成就，赋予美好期许的载体，而家书作为包含浓浓情谊的信纸，代表了东北大学对新生的期许和浓浓情谊。 3.3.2富含历史的特色文化
针对于校园新生文化产品，我们要考虑从校园特色建筑中获取灵感，古老的建筑见证过学校的发展与变迁，承载着数以万计学生的情感。在新生入学大礼包设计中，将老建筑作为表现主体，通过将建筑的艺术化、插画表达贯穿礼盒外包装的元素设计，礼盒内容物呈现，具体表现由礼盒由外至内的打开过程与东大由校门至校内的游览过程的结合，包括插画形式东大北校门艺术化处理呈现于外盒，东大几大老建筑分别置于各文创产品表面，意在学生已将进入东大，使其更具人文气息与现代感，更富有情感更易于被新生代的学生接纳，满足新生对校园的幻想与诉求。
3.3.3创意为王的设计理念
纵观全球范围内文化产业的兴衰，创意永远是产品立足于不败之地的不二法门。当然在如此多元化的时代，也可以不仅仅局限于视觉感官上的创意，可以考虑多种感官，如嗅觉，听觉，味觉，触觉等感官的创新也可以成为新生入学礼包创意设计的一部分，可以考虑将内容物的建筑与东大风味食堂出名的美味的拉面和蛋糕相结合，达到视觉味觉交叉作用的成果。甚至可以融合VR技术，内置说明学生通过扫描二维码下载某app（可进行线上报名）后，扫描录取通知书与其他文创产品在手机界面呈现建筑立体艺术化效果，同时呈现文字、图片、声音的综合视听介绍宣传，以沉浸式互动体验使学生破除时间空间限制提前进入东大感受东大文化与历史，对未来母校拥有初步印象与认识，传承东大精神。
3.3.4面向需求的礼包开发
新生入学设计礼包的受众群体，大部分为18-25岁年龄的青年人群，作为90、00后的他们，见证了社会的进步和高速发展，也注定了他们大部分人有着和前辈们截然不同的需求视野。据调查显示，他们所需求的新生入学大礼包更多的是追求文化内涵和价值，具有别具一格现代感的，也就是更加注重校园文化元素的再运用和新体现。我们可以将东大各个学院的特色元素提取和凝练，与互联网图标相融合，高度浓缩并快捷传达信息，制作出一套具有東大专属校园特色的图标库融入到新生入学礼包设计当中，以此更好的满足新生的精神需要。
4 结语
校园文化创意产品是体现校园文化品味，展示校园文化氛围与增强师生荣誉感的重要载体。高校新生入学大礼包设计作为一种特殊意义的校园文化产品，不仅是校园文化的代言，同时也是高校宣传自身的重要渠道。基于对高校新生入学大礼包计的理论与实践的研究，分析现有资料进行总结其系统理论性观点。本文论述高校新生入学大礼包设计方法与设计方案，将新生大礼包设计结合高校文化进行情感化设计，做现代化的多学科交叉的融合设计，通过这种方式设计作品，可以进一步创新新生大礼包设计，为校园文化宣传提供新思路。
参考文献：
[1] 刘钰潭.传递大学精神：高校创意录取通知书的视觉修辞呈现[J].青年记者，2020（36）：42-43.
[2] 张萌，王凯雯.校园文化主题创意产品设计探究——以东北大学新生礼盒为例[J].艺术教育，2020（12）：198-201.
[3] 吴佳醍.大学开学季校园文化视觉设计[J].设计，2020，33（22）：2.
[4] 齐保皓，张永年.AR技术在包装设计中的应用[J].绿色包装，2020（10）：44-48.
[5] 王亦敏，范冰璇.文旅融合下的京津冀校园文化衍生品设计研究[J].工业工程设计，2020，2（05）：39-44.
[6] 杨帆.地方高校文创视觉设计的研究与实践[D].中北大学，2020.