【摘 要】
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目的探索教学医院临床教师培养的内容、途径和方式。方法参照教师专业化发展的要求,根据教学医院临床教师的特点,从基本能力和职业素质的培养出发,加强临床教师,尤其是青年教
【基金项目】
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上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金(052122)
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目的探索教学医院临床教师培养的内容、途径和方式。方法参照教师专业化发展的要求,根据教学医院临床教师的特点,从基本能力和职业素质的培养出发,加强临床教师,尤其是青年教师的教学基本功训练、职业技能培训和职业道德培训,不断提高教师队伍的整体素质。结果2005~2007年的课堂教学质量测评结果和见习教学质量检查结果显示,经过训练后,临床教师的教学能力和教学意识均得到了强化。结论对于具有医师和教师双重身份的临床教师,需要通过教学基本功训练和自身专业能力的加强,使其具备培养高素质医学人才的能力。
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