内容摘要：师资是立教之基，兴教之本，强教之源;师资队伍是学校发展的核心竞争力。没有高素质的教师队伍，就没有高质量的学校教育;师资队伍素质的高低，直接关系到学校发展的成败。本文就荣怀学校师资队伍的建设谈谈看法。
　　 关键词：师资队伍 建设
　　 师资是立教之基，兴教之本，强教之源;师资队伍是学校发展的核心竞争力。没有高素质的教师队伍，就没有高质量的学校教育;师资队伍素质的高低，直接关系到学校发展的成败。荣怀学校深知这一道理。2015学年，荣怀学校既面临巨大挑战，又面临难得的发展机遇。在处于转型升级的关键阶段，荣怀学校尤其重视师资队伍建设。新学年开学不到几天，就多措并举抓实这一工作。
　　 一是引进名优教师，注入新鲜活力。完善和优化名优教师准入机制，吸纳更多的高素质人才加盟荣怀。通过公开竞聘，这学期学校择优录用了45名一本高校优秀毕业生，引进了15名省市级特级教师、学科带头人、教坛新秀、优质课一等奖优秀教师，为荣怀学校师资整体水平的提升注入无限生机和活力。
　　 二是大力支持教师参加专业发展培训。各学部深入调研，摸清各位教师的实际，掌握他们的现实需求，认真组织教师选报上级为他们“量身定制”的培训“菜单”，尤其是重视推荐名师、优秀教师参加高档次的培训进修活动。全校400多名教师精心选点符合他们“口胃”的“菜”或“套餐”。
　　 三是着力开展青年教师专题培训。总校人力资源部、培训部对新进荣怀学校的教师开展入职培训。让新教师们了解荣怀历史，学习“荣怀精神”，增强献身荣怀教育的事业心与责任感;学习中小学教师职业道德规范，增强法制意识，树立良好师德形象;熟悉学校规章制度，明确工作常规，争取尽快融入“荣怀大家庭”。高中部组织开展青年教师培训活动。冯波校长对“教师”这一职业的含义作了深入阐释，勉励教师要具备积极心、责任心、事业心，要正确认识自身的价值，不断发展自我;吴龙清书记摆事实、讲道理，阐述如何才能做到“爱岗敬业”;新加盟荣怀的邢雪梅老师与新老师们分享了丰富的教学经验，让新教师们懂得获得工作幸福感的方式方法。
　　 四是多种形式加强班主任队伍培训。各学部通过班主任工作会议、座谈会、优秀班主任经验分享、专家讲座、主题培训等多种形式提高班主任工作水平。近期，小学部组织开展别开生面班主任工作培训活动：“美化校园板报”集体培训，绍兴市美术优质课一等奖得主刘祖玲老师分享她的板报制作经验，让班主任切身感受到板报取材的学问和排版的艺术;由浙江外国语学院教育学院院长高亚兵女士组织开展班主任团体心理辅导活动，通过游戏暖身、“一笔残作”、小级互评解说等系列实践活动，不仅释放了老师们开学前各种工作压力，也帮助老师们加深理解与掌握了班级工作流程、技巧、方法，提高了班主任心理自我调节能力和班级管理能力。
　　 据悉，学校将采取更多而有力措施，为教师发展提供更多的“干货”：组织开展“立德树人、师德为先，爱生乐教，忠诚履职”为主题的师德师风专题教育活动;规划和启动新一轮教师专业发展工程，促进教师专业生成与发展;组织开展以教学实践能力提高为重点的教学观摩、优质课和青年教师素质比武活动;实施名师工程与新教师入岗培育工程;进一步完善绩效工资考核发放办法，充分凸显绩效考核的评价、激励功能等等。
　　 相信，荣怀教育的核心竞争力将会得到大幅提升。
　　 （作者单位：浙江省诸暨市荣怀学校）