【摘 要】
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随着现如今新课改教育理念的提出,学生已经成为了小学语文课堂当中的主体。那么小学语文教师作为引导学生学好小学语文的主导,应当怎样让小学生更加有效地学习语文呢?在这个时候,小学语文教师就可以充分地利用情境教学法了。情境教学法是能让小学生更好地学习语文的一种教学方法,利用情境教学法,不仅可以调动小学生的学习兴趣,让小学生更加主动、积极地进行学习;还可以有效地丰富小学生的语文词汇,从而在发展小学生语言的前
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随着现如今新课改教育理念的提出,学生已经成为了小学语文课堂当中的主体。那么小学语文教师作为引导学生学好小学语文的主导,应当怎样让小学生更加有效地学习语文呢?在这个时候,小学语文教师就可以充分地利用情境教学法了。情境教学法是能让小学生更好地学习语文的一种教学方法,利用情境教学法,不仅可以调动小学生的学习兴趣,让小学生更加主动、积极地进行学习;还可以有效地丰富小学生的语文词汇,从而在发展小学生语言的前提下,提高小学生的文学素养。
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