【摘 要】
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<正>《剪枝的学问》是苏教版三(下)的一篇记叙文,课文按事情发展顺序记述了"我"在桃园看剪枝并了解剪枝的原因。课文的重、难点是把握"我"的心理变化,了解剪枝给人的启示。笔
【机 构】
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江苏南京育英第二外国语学校小学部,
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<正>《剪枝的学问》是苏教版三(下)的一篇记叙文,课文按事情发展顺序记述了"我"在桃园看剪枝并了解剪枝的原因。课文的重、难点是把握"我"的心理变化,了解剪枝给人的启示。笔者在教学时,紧紧抓住表达心理变化的词语,疏通全文,指导有感情地朗读,最后明白剪枝的道理。笔者自认为设计巧妙,重点突出,以点带面,课堂
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