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熊彼特的创新理论从经济学范畴定义了创新的概念,而创客及创客教育则从技术范畴指出了新时期创新因素,从这两个视角出发提出了高职院校创新创业教育的分析框架,并在此基础上从宏观和微观两个层面对高职院校创新创业教育提出了建议和思考。
双视角下高职院校创新创业教育的思考
【摘 要】
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摘 要： 熊彼特的创新理论从经济学范畴定义了创新的概念，而创客及创客教育则从技术范畴指出了新时期创新因素，从这两个视角出发提出了高职院校创新创业教育的分析框架，并在此基础上从宏观和微观两个层面对高职院校创新创业教育提出了建议和思考。 关键词： 熊彼特； 创客； 创新创业； 高职教育 中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2018）05-0001-05 以人
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年5期
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