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排球课教学与其他学科教学一样,是一种师生双边活动的过程,其特殊性在于它的教学是通过身体练习来完成,学生在反复练习中,依靠身体的动作与思维活动的紧密结合来掌握知识、技术和技能。在排球技术中,扣球是攻击性最强的一项进攻技术,是获得发球权和得分的主要手段。而扣球技术发挥的程度与扣球人的思维能力有直接关系，因此，在扣球技术教学中应着力培养学生正确的思维模式，即创造性思维。创造性是体育运动的本质特征，是体育教学中愈来愈依赖的主体思维素质。创造性思维是能动的思维，具有明确的目的性，