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学生的可持续发展问题，关乎高职院校的生存与发展。不论从高职院校学生的素质要求，还是高职院校的培养模式乃至发展趋势来说，高职院校都应当将促成学生的可持续发展作为工作中的一个枢纽。针对目前高职教育中存在的学生可持续发展的“阻抗”，本文尝试着从完善高职教育的层次结构、调整专业与课程设置、改进教育教学、加强职业指导及学生人文精神的培养等方面探讨解决措施。