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开展知识重构,通过温习经验、立足认知、逻辑练习等方法进行教学实践,能够以条理化、系统化的教学推动学生循序渐进地学习吸收知识,从而帮助学生提高知识记忆的稳固程度和思维的深度,最终推动学生的数学成绩进步和提高.在初中数学教学中践行知识重构,开展数学系统化教学,可以助推学生深度融入数学学习的进程,最大化地提升数学教学的实效性.