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随着二孩政策逐步实施,社区许多家庭进入二孩时代,比起独身子女家庭,二孩父母面临更加繁重的亲职压力。传统的社区亲职教育主要停留在分发育儿知识手册、举办专家讲座和亲子体验活动等碎片化的知识和技能方面。基于认知行为理论的社区二孩父母亲职教育培训,从调整父母思维方式的角度,通过教会父母识别、评估和应对自己的不良行为、情绪和思维模式以促使他们在育儿过程中的思维和行为改变,使他们成为自己的家庭教育指导师。