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【习作展示】
阿吉的梦
◎王荞茵
打阿吉记事起,他就跟着爷爷奶奶生活在这间药铺里。他没有见过母亲,只记得父亲在他六岁那年就离开了这座古老的南方小镇。
阿吉一边上学,一边在药铺里帮工。此时,正是夏末初秋的交替季节,也是一年中台风最恣肆的季节。
这天,阿吉像往常一样在爷爷去集市采购时,照着顾客给出的单子抓药。对于药品,阿吉更喜欢中国流传千年的中药。他从小看着爷爷从那些排列整齐的抽屉中抓出一把把干花、干树枝似的中药,幻想着抽屉里一定有一座取之不尽的大森林。“里面一定有一群会治病的树精灵。”阿吉每次一想到这儿,嘴角就忍不住上扬。门窗外是呼啸的台风,门窗里面是一边称药一边思绪天马行空的小伙计。
“砰!”随着一股气流卷入,门被推开了。“先生,您需要什么?”阿吉急切地问。
“小兄弟,我带着孩子去找妈妈,这座小镇是必经之路。前两天孩子在路上偶感风寒,我就想着在这儿落脚歇息。但小镇上似乎没有旅店呢,不知道是否方便借宿一夜?”一个男人抱着孩子,憔悴不堪的面容间带着闯进家里的满满的歉意。
阿吉想了想,父亲的房间一直空着,便将那对父子俩请了进来。
半夜,阿吉被渴醒了。下楼喝水时,听见客人的房里总传出断断续续的咳嗽声。他蹑手蹑脚地走过去,轻轻推开房门,看见男人的孩子正咳得厉害。男人则在半睡半醒间抚着孩子的背,一下一下地给孩子顺着气。
走到楼下,阿吉抓了一把甘草放进滚烫的水中,泡了一壶甘草茶。他想给咳嗽的孩子润润喉。他忽然想起,父亲走的那天,也抓了一把甘草放在他手中,对他说:“甘草是极甜的一味中药,生活百味,唯甘草甜。”
阿吉默默拿起一片甘草,含在嘴里。每每想到父亲,他总是这样静静地感受甘草给他带来的甜。他不明白,为什么父亲要丢下这个小镇,丢下这个药铺,丢下药铺抽屉里的森林:满天星一样的带刺的蒺藜,人形的长着长须的山参,圆滚滚的罗汉果,泥块儿一样的土茯苓;丢下爷爷、奶奶,丢下他。
茶很快就泡好了,阿吉小心翼翼地端了上去,让孩子喝下。
孩子喝茶时凑近床边,床上的男人一动,阿吉清楚地看见疲惫不堪的男人强撑着伸出一只手,紧紧揪着孩子的衣摆——他生怕孩子摔着。
阿吉回到房间,听着屋外呼呼的风声,回忆着记忆里模糊不清的爸爸的模样,渐渐进入了梦乡……
几天后,男人带着孩子上路了。临行前,阿吉塞给男人一包甘草。目送着父子俩渐行渐远的身影,阿吉忽然笑了。
阿吉知道,男人带走的不只是一包甘草,更是自己对父亲日日夜夜的思念和与父亲重聚的梦想。
(西南大学临高实验中学)
瑕瑜互见
习作有意识地围绕中心展开,情节完整。读后,读者可以深深地感受到儿子对父亲的思念。
但就整体而言,习作里面出现好几个人物,却没有一个人物形象是鲜明的。
其实,小作者可从以下角度出发,进行升格。
1.“甘草”应作为全文的线索。阿吉的梦,是甜甜的甘草梦,也是對父亲甜甜的思念之梦。这样首尾呼应,全文结构就更显紧凑了。
2.增添细节描写。作文的主体是对父亲的思念,所以在回忆父亲的内容处,应添加对父亲的细节描写,包括外貌、神态、动作、语言等,突出父亲的慈爱,强化自己的思念。同样,故事中的另一位父亲对主题也是一个有力的陪衬和烘托,因此,他照顾儿子的内容还可以再抓住当时的外貌、神态、动作、语言等细节,进行生动、传神的描写,从而激发阿吉对父亲的深深思念,从而使二者相辅相成,共同突出习作的主题。
【片段撷英】
1.刚开学,就听说一个“坏”消息:数学老师换了,是一个特严厉的主儿!果然,第一节数学课,大家闹得正欢,他无声地走进来,板着脸,两只不大的金鱼眼,透过大大的镜片,冷冷地“扫射着”全班,几根稀疏的小胡子动几动,表情严肃,好一个黑脸包公。顿时,全班安静了下来。“嗖——”没等我们再次看清他的相貌,他已经转过身去,拿起一根粉笔,龙飞凤舞地在黑板上写了一个大大的“刘”字,介绍自己道:“我姓刘,名意,湖南人,今年30岁。我对学生,要求很严格的……”那身高,那穿着,那眼神,那说话的傲气,无不令人信服。
(海南临高县思源实验学校 钟春玲 《这个老师好严厉》,指导老师:胡传亮)
2.中午时分,抬头看着那高高的窑顶,高远的天空中,飞舞着层层白云;明亮的阳光,刺得你的眼睛有点难受。而我则享受着无限的欣悦。
在爷爷的小院里,与菜园相连的几根水泥柱子上早已爬满了青藤,上面悬挂着一条条葫芦瓜,有时,随风荡几荡,似乎就荡下了几分清凉和惬意。手压小井,很快就打出几盆水,冰凉,清澈。调皮的我直接将嘴巴埋入盆里,像小狗一样,“吧嗒吧嗒”直接喝,甘甜无比,燥热一扫而空。爷爷把西瓜浸在水中一会儿,捞出来,抡起拳头,一击,大西瓜立刻四分五裂,露出水汪汪的红瓤,笑眯眯地塞到我的小手里。一口咬下去,别提多舒爽了。
(海南临高县思源实验学校 詹衍坤 《我家就在黄土高坡》,指导老师:胡传亮)
3.犹记儿时,妈妈因为工作忙,无暇照顾我,便把我放在阿姨家小住一段时间。阿姨特别喜欢做小甜品,糖不甩、舒芙蕾、提拉米苏……我和表弟每每都是大饱口福。而阿姨最常做的,便是纸杯蛋糕了。
纸杯蛋糕算是一种比较简单的家常甜点了,所用的材料不多,做法也不难,阿姨常做,却不知为何总比甜点店做的味道好上几分,也许是因为那浓浓的奶香吧。我渐渐喜欢上了这种味道,阿姨也常用纸杯蛋糕来哄我和表弟开心。
因为嘴馋,我也曾向阿姨讨教过纸杯蛋糕的做法,阿姨也不厌其烦地教我。可我终归是少年心性,凡事只有几分钟热度,再加上手拙,连个鸡蛋都打不好,任性地将碗一抛,不肯接着学了。这时,阿姨总会无奈地弹弹我的额头,笑骂我笨,心性太急,边说,边动作娴熟地打蛋给我看,如行云流水般流畅,就像那浓浓的奶香,舒缓悠扬。
(江西奉新县第二中学初一·12班 郑希 《深处》,指导老师:王纪金)
4.我小的时候,爸妈因为工作繁忙,只得把我托付给姥姥姥爷看管。那时,我最爱吃的零食,便是姥爷亲手做的糖葫芦。姥爷先把山楂洗净晾好,串成五个一串的,放在盘子里,然后生火熬糖汁。他把蔗糖放在加热好的铁锅里,蔗糖慢慢地就融化了,然后用勺子不停地搅动,直到把蔗糖搅得黏黏的、稠稠的为止。我在旁边馋得直咽唾沫。姥爷笑眯眯地看着我说:“小馋猫,别心急!”
接着,姥爷左手拿着串好的山楂串,右手拿着勺子,从锅里舀起一小勺糖汁,慢慢地浇在山楂上,一边浇一边转动着山楂串。不一会儿,那串山楂就穿上了亮晶晶的糖衣,真诱人啊!我迫不及待地就要吃,姥爷摸摸我的小脸蛋说:“别急别急,先放一会儿。小心,别把你的小牙粘下来!”
(山东平阴县实验学校七·3班 王嘉雪 《美好的回忆》,指导老师:庞玉静)
阿吉的梦
◎王荞茵
打阿吉记事起,他就跟着爷爷奶奶生活在这间药铺里。他没有见过母亲,只记得父亲在他六岁那年就离开了这座古老的南方小镇。
阿吉一边上学,一边在药铺里帮工。此时,正是夏末初秋的交替季节,也是一年中台风最恣肆的季节。
这天,阿吉像往常一样在爷爷去集市采购时,照着顾客给出的单子抓药。对于药品,阿吉更喜欢中国流传千年的中药。他从小看着爷爷从那些排列整齐的抽屉中抓出一把把干花、干树枝似的中药,幻想着抽屉里一定有一座取之不尽的大森林。“里面一定有一群会治病的树精灵。”阿吉每次一想到这儿,嘴角就忍不住上扬。门窗外是呼啸的台风,门窗里面是一边称药一边思绪天马行空的小伙计。
“砰!”随着一股气流卷入,门被推开了。“先生,您需要什么?”阿吉急切地问。
“小兄弟,我带着孩子去找妈妈,这座小镇是必经之路。前两天孩子在路上偶感风寒,我就想着在这儿落脚歇息。但小镇上似乎没有旅店呢,不知道是否方便借宿一夜?”一个男人抱着孩子,憔悴不堪的面容间带着闯进家里的满满的歉意。
阿吉想了想,父亲的房间一直空着,便将那对父子俩请了进来。
半夜,阿吉被渴醒了。下楼喝水时,听见客人的房里总传出断断续续的咳嗽声。他蹑手蹑脚地走过去,轻轻推开房门,看见男人的孩子正咳得厉害。男人则在半睡半醒间抚着孩子的背,一下一下地给孩子顺着气。
走到楼下,阿吉抓了一把甘草放进滚烫的水中,泡了一壶甘草茶。他想给咳嗽的孩子润润喉。他忽然想起,父亲走的那天,也抓了一把甘草放在他手中,对他说:“甘草是极甜的一味中药,生活百味,唯甘草甜。”
阿吉默默拿起一片甘草,含在嘴里。每每想到父亲,他总是这样静静地感受甘草给他带来的甜。他不明白,为什么父亲要丢下这个小镇,丢下这个药铺,丢下药铺抽屉里的森林:满天星一样的带刺的蒺藜,人形的长着长须的山参,圆滚滚的罗汉果,泥块儿一样的土茯苓;丢下爷爷、奶奶,丢下他。
茶很快就泡好了,阿吉小心翼翼地端了上去,让孩子喝下。
孩子喝茶时凑近床边,床上的男人一动,阿吉清楚地看见疲惫不堪的男人强撑着伸出一只手,紧紧揪着孩子的衣摆——他生怕孩子摔着。
阿吉回到房间,听着屋外呼呼的风声,回忆着记忆里模糊不清的爸爸的模样,渐渐进入了梦乡……
几天后,男人带着孩子上路了。临行前,阿吉塞给男人一包甘草。目送着父子俩渐行渐远的身影,阿吉忽然笑了。
阿吉知道,男人带走的不只是一包甘草,更是自己对父亲日日夜夜的思念和与父亲重聚的梦想。
(西南大学临高实验中学)
瑕瑜互见
习作有意识地围绕中心展开,情节完整。读后,读者可以深深地感受到儿子对父亲的思念。
但就整体而言,习作里面出现好几个人物,却没有一个人物形象是鲜明的。
其实,小作者可从以下角度出发,进行升格。
1.“甘草”应作为全文的线索。阿吉的梦,是甜甜的甘草梦,也是對父亲甜甜的思念之梦。这样首尾呼应,全文结构就更显紧凑了。
2.增添细节描写。作文的主体是对父亲的思念,所以在回忆父亲的内容处,应添加对父亲的细节描写,包括外貌、神态、动作、语言等,突出父亲的慈爱,强化自己的思念。同样,故事中的另一位父亲对主题也是一个有力的陪衬和烘托,因此,他照顾儿子的内容还可以再抓住当时的外貌、神态、动作、语言等细节,进行生动、传神的描写,从而激发阿吉对父亲的深深思念,从而使二者相辅相成,共同突出习作的主题。
【片段撷英】
1.刚开学,就听说一个“坏”消息:数学老师换了,是一个特严厉的主儿!果然,第一节数学课,大家闹得正欢,他无声地走进来,板着脸,两只不大的金鱼眼,透过大大的镜片,冷冷地“扫射着”全班,几根稀疏的小胡子动几动,表情严肃,好一个黑脸包公。顿时,全班安静了下来。“嗖——”没等我们再次看清他的相貌,他已经转过身去,拿起一根粉笔,龙飞凤舞地在黑板上写了一个大大的“刘”字,介绍自己道:“我姓刘,名意,湖南人,今年30岁。我对学生,要求很严格的……”那身高,那穿着,那眼神,那说话的傲气,无不令人信服。
(海南临高县思源实验学校 钟春玲 《这个老师好严厉》,指导老师:胡传亮)
2.中午时分,抬头看着那高高的窑顶,高远的天空中,飞舞着层层白云;明亮的阳光,刺得你的眼睛有点难受。而我则享受着无限的欣悦。
在爷爷的小院里,与菜园相连的几根水泥柱子上早已爬满了青藤,上面悬挂着一条条葫芦瓜,有时,随风荡几荡,似乎就荡下了几分清凉和惬意。手压小井,很快就打出几盆水,冰凉,清澈。调皮的我直接将嘴巴埋入盆里,像小狗一样,“吧嗒吧嗒”直接喝,甘甜无比,燥热一扫而空。爷爷把西瓜浸在水中一会儿,捞出来,抡起拳头,一击,大西瓜立刻四分五裂,露出水汪汪的红瓤,笑眯眯地塞到我的小手里。一口咬下去,别提多舒爽了。
(海南临高县思源实验学校 詹衍坤 《我家就在黄土高坡》,指导老师:胡传亮)
3.犹记儿时,妈妈因为工作忙,无暇照顾我,便把我放在阿姨家小住一段时间。阿姨特别喜欢做小甜品,糖不甩、舒芙蕾、提拉米苏……我和表弟每每都是大饱口福。而阿姨最常做的,便是纸杯蛋糕了。
纸杯蛋糕算是一种比较简单的家常甜点了,所用的材料不多,做法也不难,阿姨常做,却不知为何总比甜点店做的味道好上几分,也许是因为那浓浓的奶香吧。我渐渐喜欢上了这种味道,阿姨也常用纸杯蛋糕来哄我和表弟开心。
因为嘴馋,我也曾向阿姨讨教过纸杯蛋糕的做法,阿姨也不厌其烦地教我。可我终归是少年心性,凡事只有几分钟热度,再加上手拙,连个鸡蛋都打不好,任性地将碗一抛,不肯接着学了。这时,阿姨总会无奈地弹弹我的额头,笑骂我笨,心性太急,边说,边动作娴熟地打蛋给我看,如行云流水般流畅,就像那浓浓的奶香,舒缓悠扬。
(江西奉新县第二中学初一·12班 郑希 《深处》,指导老师:王纪金)
4.我小的时候,爸妈因为工作繁忙,只得把我托付给姥姥姥爷看管。那时,我最爱吃的零食,便是姥爷亲手做的糖葫芦。姥爷先把山楂洗净晾好,串成五个一串的,放在盘子里,然后生火熬糖汁。他把蔗糖放在加热好的铁锅里,蔗糖慢慢地就融化了,然后用勺子不停地搅动,直到把蔗糖搅得黏黏的、稠稠的为止。我在旁边馋得直咽唾沫。姥爷笑眯眯地看着我说:“小馋猫,别心急!”
接着,姥爷左手拿着串好的山楂串,右手拿着勺子,从锅里舀起一小勺糖汁,慢慢地浇在山楂上,一边浇一边转动着山楂串。不一会儿,那串山楂就穿上了亮晶晶的糖衣,真诱人啊!我迫不及待地就要吃,姥爷摸摸我的小脸蛋说:“别急别急,先放一会儿。小心,别把你的小牙粘下来!”
(山东平阴县实验学校七·3班 王嘉雪 《美好的回忆》,指导老师:庞玉静)