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高职院校语文教育多年处在边缘化位置，语文教学效率不高，其中原因很多。本文对高职语文教育现状进行反思，并从构建适合学生职业需要的语文能力体系、构建具有高职院校特点的语文课程体系、构建适应职业院校语文教育的评价体系三方面高职对语文教育进行了前瞻性研究。
高职语文教育的反思与前瞻
【摘 要】
：
高职院校语文教育多年处在边缘化位置，语文教学效率不高，其中原因很多。本文对高职语文教育现状进行反思，并从构建适合学生职业需要的语文能力体系、构建具有高职院校特点的语文
【机 构】
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徐州技师学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2010年2期
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