【摘 要】
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复习课的特点是“温故而知新”,要求在整合已有知识基础上提升学生分析解决综合性问题的能力,提升学科思维,发展学科核心素养.本教学主题以硫酸铜的组成、结构、变化、性质和应用作为发展学生化学思维的载体,设计了三个彼此串联的教学环节.在回顾整合已有知识的基础上,不断以问题为导向引导学生从宏观与微观、定性与定量相结合的角度设计实验,并进行证据推理.
【机 构】
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南京市第二十九中学初中部 江苏南京 210029
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复习课的特点是“温故而知新”,要求在整合已有知识基础上提升学生分析解决综合性问题的能力,提升学科思维,发展学科核心素养.本教学主题以硫酸铜的组成、结构、变化、性质和应用作为发展学生化学思维的载体,设计了三个彼此串联的教学环节.在回顾整合已有知识的基础上,不断以问题为导向引导学生从宏观与微观、定性与定量相结合的角度设计实验,并进行证据推理.
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