【摘 要】
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"文化反哺"现象已渗透到社会生活的各个方面,对传统思想政治教育中的"师尊生贱"观念、单一的"主—客"灌输教育模式和研究滞后的教育内容带来了挑战。应树立辩证统一的教育主体观,坚
【机 构】
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安徽工程大学建筑工程学院团委,安徽工程大学思想政治教研部马克思主义理论教研室
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学研究项目“‘文化反哺’现象对‘90后’大学生思想政治教育的影响及对策研究”(SK2012B058), 安徽工程大学青年科研基金项目“后喻文化视域下‘文化反哺’现象对‘90后’大学生思想政治工作的启示”(2010YQ011)
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"文化反哺"现象已渗透到社会生活的各个方面,对传统思想政治教育中的"师尊生贱"观念、单一的"主—客"灌输教育模式和研究滞后的教育内容带来了挑战。应树立辩证统一的教育主体观,坚持"以人为本"的教育理念,发挥新媒体的创新作用,采取隐性化、校园化的教育方式,重视对青年亚文化的研究,切实加强对"90后"大学生的思想政治教育。
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