情感:语文教学的生命

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语文教学在某种程度上讲其实是移情艺术,语文教学过程实际上是师生情感交流的过程,教师应结合课文中蕴含的情理。通过激情的点拔,引发学生与作者情感共通共融,从而理解蕴藏在优美动人艺术画面中的深广的思想意义,感受文章的艺术力量,接受思想品德的熏陶,达到培养语感、发展思维、完美人格、全面提高语言素养的目的。
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