浅谈学法指导的四个环节

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小学语文的教学过程,也是学生由感性认识提升到理性认识的一个过程。笔者结合自己多年的教学实践,根据新课程的教学要求与学生的实际,就在语文教学中如何具体落实学法指导,培养学生的自学能力,从四个方面进行了阐述。
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