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体育教学应当激发学生的主动性,让学生对体育的学习产生兴趣,自发进行体育知识的学习以及实践运用.为了达成这一目标,教师需要在进行教学的过程中实现多元化教学,深入学生内心,以学生的学习心理特征为出发点,实现多元化教学,提升初中体育课堂的教学效率.简单讨论关于多元化教学在初中体育教学中的实践问题.