初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pausecn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家经济水平的不断提高,我国的建筑、教育、农业、养殖、医疗等各个行业有了很大的改革与创新。教育在国民发展中起着非常重要的影响,人们的知识文化水平和道德修养与教育息息相关。数学学科是学生在义务教育阶段必学的基础学科,数学来源于生活,学习数学对学生日后的成长和发展影响很大,有利于学生数学素养和逻辑思维能力的提高。本文主要对初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法进行研究,开展适合学生的数学教学活动。 With the continuous improvement of the national economic level, great reforms and innovations have taken place in various industries in our country such as construction, education, agriculture, aquaculture and medical treatment. Education plays a very important role in the national development. People’s level of knowledge and culture and moral education are closely related to education. Mathematics is a basic subject that students must learn during the compulsory education period. Mathematics originates from life. Learning mathematics has a great influence on students’ future growth and development, which helps students improve their math and logical thinking abilities. This article mainly studies the method of improving students’ ability of logical thinking in junior high school mathematics teaching and carries out mathematics teaching activities suitable for students.
其他文献
小儿是人群中一类特殊的人群,其身体正处于生长发育阶段,各种机能和抵抗力都较弱,易受到外界的感染,尤其是6个月-3岁的小儿,一年四季均可发生,大多为病毒感染所致。由于中药对呼吸
我国一直以提倡素质教育为教学目的,在提倡素质教育的同时,如何在高职院校把素质教育与数学教学相结合,根据数学教学的教学特色,合理的开拓学生的创新思维能力和应用能力,以
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
技校是我国教育阵营中不可缺少的一个重要组成部分,是我国技术性人才培养战略计划的产物,也是社会技术性人才培养的催化剂,技校的课程和普通高中课程是相差不多的,唯一的区别
摘 要:随着新一轮课程改革的不断深入,小学数学教师应以基本数学思想方法为主线,根据小学年龄阶段的特征来适当选择和安排一些生活化、大众化的内容加入到课堂教学中,引导学生在现实生活中感悟数学魅力,从而激发学生的学习兴趣,真正意义上提高数学素养。  关键词:生活经验;数学能力;知识网络  整理与复习的目的是在复习旧知识的基础上引导学生对新旧知识自主建构系统,从而加强和完善自我认知中的系统知识结构,让学生
洋紫荆(Bauhinia variegata)又名宫粉羊蹄甲、红紫荆,为豆科羊蹄甲属落叶乔木;叶近革质,基部浅至深心形,先端2裂达叶长的1/3,总状花序侧生或顶生,花大,紫红色或淡红色,杂以黄
“分层教学法”遵循“抓两头,带中间”的原则,对全班学生针对性地进行分层训练,分层辅导,分层评价,最大可能地调动不同学生的学习积极性。教师应用心实践,给分层教学更大、更
农村电商作为精准扶贫的重要载体,为农村经济发展及乡村振兴目标的实现提供了强有力的支持.近年来电商行业竞争加剧,经营成本不断上升,流量红利渐失,智慧新零售的提出,拓展了
初中数学的内容对于初中生而言,相对比较抽象。初中生的抽象思维、逻辑推理能力还没有发展起来,学习起数学来就会相对困难。想要学好数学,对学生课堂注意力的培养,就显得尤为
新课改提出了许多新理念、新要求和新精神,因此作为一名小学数学教师,一定要顺应时代发展的趋势,遵循学生学习数学的一般规律,以新课改理念为指导,运用先进的教学方法,提倡探