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数列内容没有被削减，这是由它的地位所决定的。
《全日制普通高级中学教科书（必修）·数学》第一册（上）——第三章“数列”的结构特点和教学体会
【摘 要】
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数列内容没有被削减，这是由它的地位所决定的。
【机 构】
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浙江省义鸟中学
【出 处】
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中小学教材教学：中学理科
【发表日期】
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2004年5期
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