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从对大单元整体学习的认知入手,对大单元整体学习进行设计,以"地貌""植被与土壤"为例进行大单元系统重构。
高中地理大单元整体学习的设计与实施
【摘 要】
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从对大单元整体学习的认知入手,对大单元整体学习进行设计,以"地貌""植被与土壤"为例进行大单元系统重构。
【机 构】
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山东省昌乐二中
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年02期
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