论中医药康复学科建设与人才培养

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目的:探讨中医康复学科人才培养的重点以及中医康复管理方案的实施优势。方法:将2019年1~6月医院康复科收治的135例患者设为实施前组,采用现代医学专科疾病康复管理方案。将2019年7~12月医院康复科收治的135例患者设为实施后组,在接受现代康复管理的同时接受中医药康复理念。统计两组患者对管理方法的态度和统计医务人员对管理方案的态度。结果:实施后患者对临床症状改善、营养状态改善、自我管理能力提升、心理素质提高方面的态度明显优于实施前(P<0.05);实施后医务人员对中医药康复管理方案在工作质量提高、实践技能提高、知识体系丰富、职业生涯成长方面的态度评分均显著高于实施前(P<0.05)。结论:中医康复学科是能够实现预防、治疗、康复于一体的医学服务工作,既能施于未病之先,又能应用于既病之后,能够应用于医疗康复,也可应用于养生防病,也有助于恢复患者状态。
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