【摘 要】
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新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂“
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新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离，徒有形式，没有实效。笔者认为表现在语文课堂教学中的以下几个方面的问题值得引起我们的关注与思考。
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