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探讨高等学校课堂教学现状,分析存在的问题,找寻其中原因,提出应对策略:学生提高自我管理能力、转变学习方法、明确学习目的和增加专业认同感;教师端正教学态度、改变教学方法、提高教学能力;学校实行样本课程、完善教学基础设施、健全和改革学生和教师评价制度等。
提高高等学校课堂教学有效性的应对策略
【摘 要】
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探讨高等学校课堂教学现状,分析存在的问题,找寻其中原因,提出应对策略:学生提高自我管理能力、转变学习方法、明确学习目的和增加专业认同感;教师端正教学态度、改变教学方
【机 构】
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齐齐哈尔大学教育与传媒学院,东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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黑龙江工程学院学报
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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黑龙江省社会科学研究规划项目-扶持共建项目(12E113)
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