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生物学是实验科学。生物实验教学作为高等学校生物教学体系的重要组成部分，在培养学生的创新精神和实践能力方面发挥着重要的作用。然而目前部分高校的生物实验中心传统的实验室管理机制与方法，具有很强的封闭性与限制性，造成耗费大量资金建设起来的实验室不能得到充分利用、更不能适应创新人才培养的要求。随着新的实验教学体系的建立和实施，改革实验室封闭性体制，