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综合素质评价是新一轮高考改革的重要内容,但在实践中却出现了诸多问题,譬如公平性受人质疑、真实性难以保证、评价实施易流于形式、难以建立统一标准、评价结果使用力度有限以及理念宣传不到位等等。为破解困局,需加强政策研究和制度建设力度;加强社会舆论引导,以获得社会支持;扩大高校招生自主权,注重高校办学特色。