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本单元重点学习直接引语转换成间接引语，课本涉及了各种时态并包括没学习过的现在完成时、过去将来时以及过去完成时？学习了间接引请之后培养学生使用间接引语讲故事。学习汇报成绩单．例如通过对学习情况的评价．让学生认识到自己的学习情况，了解自己。
Unit 4 “He said I was hard-working”教学设计
【摘 要】
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本单元重点学习直接引语转换成间接引语，课本涉及了各种时态并包括没学习过的现在完成时、过去将来时以及过去完成时？学习了间接引请之后培养学生使用间接引语讲故事。学习汇报
【机 构】
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林口县三道通镇中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2009年1期
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