【摘 要】
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小学阶段的道德与法治教学是学生了解社会秩序、建立符合现代社会的世界观的基础阶段。思维导图在小学阶段道德与法治课堂上的应用,是符合小学阶段的学生特点的一种教学方式,让学生通过学习对所生活的社会能够有直观的认识,也能够在课堂学习中得到逻辑思维能力的提高。在本文中,笔者简要分析一下思维导图在小学道德与法治课堂上的应用。
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小学阶段的道德与法治教学是学生了解社会秩序、建立符合现代社会的世界观的基础阶段。思维导图在小学阶段道德与法治课堂上的应用,是符合小学阶段的学生特点的一种教学方式,让学生通过学习对所生活的社会能够有直观的认识,也能够在课堂学习中得到逻辑思维能力的提高。在本文中,笔者简要分析一下思维导图在小学道德与法治课堂上的应用。
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