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本文具体阐述了笔者在普通高中新课程新教材实施背景下,对多区高中语文学科联合研修的一些思考。
聚焦“双新”联动赋能——上海市浦东、青浦、松江高中语文学科联合研修的思考
【摘 要】
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本文具体阐述了笔者在普通高中新课程新教材实施背景下,对多区高中语文学科联合研修的一些思考。
【机 构】
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上海市松江区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年13期
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