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目的：探讨个体化健康教育在妇科护理中的应用。方法选取我院2014年10月至2015年10月收治的妇科患者96例，随机分成观察组和对照组，每组各48例。对照组采用常规护理模式，观察组在常规护理基础上对患者实施个体化健康教育模式进行护理干预。观察比较两组患者治疗效果、对疾病认知率、服药方法掌握率和护理满意度。结果观察组的满意率明显高于对照组的满意率，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)结论对妇科患者进行个体化健康教育，在减轻他们的压力和负担，提高护理效果，有效地提高了治愈率，普及了疾病认知和用药知识，获得了较高的护理满意度评价。