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本文从学科背景、具体做法及阶段性成效3方面探讨了将师承模式与院校教育模式有机结合的教育模式,为提高中医临床高级人才培养质量提供新途径,开辟新思路。
将“师承模式”应用于中医脑病专业研究生教育的探讨
【摘 要】
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本文从学科背景、具体做法及阶段性成效3方面探讨了将师承模式与院校教育模式有机结合的教育模式,为提高中医临床高级人才培养质量提供新途径,开辟新思路。
【机 构】
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陕西中医学院附属医院;
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题(2011lc03)
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