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1+X证书制度是中国职业教育的制度创新,为提高职业院校的人才培养质量提供支持,为学生职业能力发展铺平道路。以高职院校计算机类专业1+X证书制度试点为契机,分析1+X证书制度落实中的问题,探索计算机类专业中的"1"与"X"在培养目标、培养模式、评价模式等方面的课证融合方式,为院校实施1+X证书制度下的专业改革探索路径。