【摘 要】
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<正>生物学是以实验为基础的学科,与其他科目相比较,实验在科目内容方面的比重很大,因而生物学科要重视实验部分的学习。在初中生物教学过程中,教师要想法设法地为学生创造动
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<正>生物学是以实验为基础的学科,与其他科目相比较,实验在科目内容方面的比重很大,因而生物学科要重视实验部分的学习。在初中生物教学过程中,教师要想法设法地为学生创造动手实验的机会,因地制宜地灵活选择实验材料,这样既能弥补某些地区由于教育经费不足而造成实验器材不足的缺陷,又能开拓课堂教学的空间,从而激发学生的学习兴趣,最终提高实验教学的有效性。1根据具体的实验过程提出相应要求对于初中学生来说,刚刚接触生物学这门课程,通过实验可以增加学生的感性认识,获得实际体验,
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