【摘 要】
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本文探索应用型本科财务会计专业课程改革,立足社会需求和学生个人发展的需要,基于"学以致用"的理念,探索以任务为导向的实践型教学。提出采用"1+3"目标体系和"四重"改革内容,激发学生兴趣与潜能,利用翻转课堂,构建基于云协作的学习型组织。显著提高了学生的兴趣和参与度;在掌握基础知识的基础上,培养了学生的综合素质;也为同学们未来的深度学习打下基石。
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本文探索应用型本科财务会计专业课程改革,立足社会需求和学生个人发展的需要,基于"学以致用"的理念,探索以任务为导向的实践型教学。提出采用"1+3"目标体系和"四重"改革内容,激发学生兴趣与潜能,利用翻转课堂,构建基于云协作的学习型组织。显著提高了学生的兴趣和参与度;在掌握基础知识的基础上,培养了学生的综合素质;也为同学们未来的深度学习打下基石。
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